23 年前
视频简介
:“李飞”——功夫高深莫测，孤独一人，整日陪伴着他就是那些形影不离的飞刀，对他来说飞刀比生命更重要，飞刀能斩奸除恶，更能让他体验飞刀进入坏人身体时暴射出鲜血的快感…… “李飞”被香港富商“陈建明”看中，出20万美元要他去杀“陈进才”，李飞受财索命，却发现“陈进才”不但是自己救命恩人“柳春莲”的丈夫，而且是“陈建明”的亲哥哥，陈建明杀死陈进才的目的是想继承本应该属于陈进才的2亿多元的遗产，“李飞”知情后迟迟未下手，却招来“陈建明”杀人灭口的追杀令，大批杀手蜂拥而至，“李飞”决定保护“陈进才”揭穿“陈建明”的阴谋…… 杀手与杀手过招，高手与高手对峙，究竞鹿死谁手……。以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法，受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里，家庭作业不是教学手段，更像是枷锁，老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说，这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人，他们会对任何精神问题都非常敏感。 自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会，便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片，讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此，阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学，进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是，学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度，他们认为，家庭作业非但没有起到促进作用，反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡，对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这种情况，阿巴斯没有提出解决的办法，只是把问题具体而真实地袒露出来。。
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